Le rôle d'un enseignant en matière de développement de l'enfant est évidemment très importante. Chercher des enfants à leur professeur, mais comment ils les voient vraiment peut être différent que vous ne le pensez. enfants de 1 à 5 ont un trouble de la vision, ne sachant pas tout différemment, beaucoup de ces enfants acceptent de mauvaise vision et autres affections oculaires comme d'habitude.
Il peut arriver que les enfants qui ont été diagnostiquées avec un trouble d'apprentissage ont effectivement un problème de vision corrigible. Si ces problèmes de vision sont rien n'est faits, les effets graves à long terme peuvent entraîner.
Comme enseignant, vous pouvez jouer un rôle majeur dans l'identification des problèmes potentiels de vision
L'Association des optométristes, l'Irlande, ont mis au point la campagne de Bright Eyes pour fournir aux enseignants les informations dont ils ont besoin de se familiariser eux-mêmes avec des enfants santé des yeux.
Vue et l'apprentissage.
Plus 80 % de l'apprentissage de l'enfant est issu de la vision. Quand il s'agit de dessin, coloriage, lecture ou suivant les instructions, les yeux jouent un rôle essentiel. Vision est également extrêmement importante quand il s'agit de jouer.
Si des problèmes de vision restent non traitées, enfants qui regorgent de potentiel sont laissés à la traîne dans l'apprentissage et pourraient devenir retirée ou perturbateur. Dans ce cas, ces conditions peuvent être corrigées par un optométriste ou un ophtalmologiste.
Examen de la vue des enfants
Un des essais plus importants, qu'un jeune enfant peut prendre est un examen complet de la vue par un optométriste. Ce test peut être complété, même chez les jeunes enfants. De jeunes patients, optométristes peuvent utiliser des formes, les animaux et les autres façons amicales enfant d'évaluer la santé oculaire et de la vision.
Le service de filtrage de base de vision offert par les écoles sont des évaluations générales qui sont bonnes pour détecter les quelques conditions de base vue ; Cependant, ils sont limités dans l'évaluation de la santé de le œil globale de l'enfant.
Nombreuses maladies oculaires graves ne peuvent pas être accompagnés de symptômes reconnaissables. Un examen complet de la vue par un optométriste est la seule façon de savoir avec certitude. Le programme de dépistage a été mis au point pour évaluer la vision de l'enfant et de détecter des problèmes de vision qui ne sont pas ramassés par le dépistage systématique effectué par l'infirmière de santé publique. Il est disponible à la plupart des optométristes indépendants les.
Symptômes précurseurs & quoi faire !
Vous savez, comme enseignant, chaque enfant aime, n'aime pas et quand ils agis différemment des autres enfants. Aussi, vous êtes probablement au courant s'ils ont un trouble de la vision, trop.
Bien que beaucoup de conditions oculaires graves n'ai symptômes évidents - un oeil approfondi
examen par un optométriste est la seule façon de savoir avec certitude. Un enseignant peut être le premier à détecter les premiers symptômes de certains problèmes oculaires chez les enfants.
Signes avant-coureurs comprennent :
• Exploitation des objets trop près
• Évitant des puzzles, des livres d'images, colorer ou autre près de travail à distance.
• Couvrant un œil en regardant quelque chose vers le haut à proximité.
• Rigidité de corps tout en regardant les objets de la distance.
• Manque de concentration.
• Frustration visible ou grimaçant.
• Clignotant excessive ou le frottement des yeux.
• L'inclinaison de la tête ou une posture inhabituelle.
• Le manque de participation.
• Exécution inférieure à potentiel
• Se plaignant de maux de tête, floue ou vision double ou brûler les yeux qui piquent.
• Incapacité à capturer, à construire, équilibrer ou faire d'autres activités de coordination oculo-manuelle connexes a marqué.
• Des difficultés à se souvenir, en identifiant et en reproduisant des formes de base.
• Hyperactifs ou courte durée d'attention.
Si vous constatez qu'un enfant a un des symptômes ci-dessus, il est conseillé d'informer les parents de l'enfant et de recommander qu'ils apportent leur enfant à leur optométriste indépendant local où un examen approfondi de la vue s'effectuera.
Comment les professeurs peuvent-ils aider les élèves à se sentir mieux dans la nécessité de porter des lunettes ?
Vérifiez d'abord votre propre attitude sur les verres. Ne supposez pas que vos élèves ne voudrez pas les porter. Lunettes ont parcouru un long chemin depuis les verres épais de « bouteille de coke ». Avec les progrès de plastique mince, léger et de verres photochromiques et avec une grande variété d'images cool au choix, vos élèves pourraient très bien être enthousiastes à porter des lunettes à imiter les enfants plus âgés, les héros de dessins animés ou d'exprimer un sens individuel de style.
Certains enseignants disent qu'ils ont trouvé plus avantageux pour compléter tranquillement un
étudiant sur ses nouvelles lunettes, plutôt que faire toute une histoire.
Ce que peuvent faire les enseignants pour stimuler l'estime de soi de l'élève ?
De nombreux personnages populaires des œuvres de fiction pour enfants portent des lunettes. Ces peuvent servir de modèles pour les étudiants.
• Harry Potter
• Stewart peu
• Velma (Scooby Doo)
• Simon des Chipmunks
• Les Schtroumpfs
• Spongebob Square pants
• Millhouse depuis the Simpsons.
• Chuckie de Razmoket
• De dexter de Dexter laboratoire